Местоимения в английском языке для детей
Английский язык – именно он входит в тройку ведущих языков международного уровня. Сегодня он охватывают несколько миллиардов людей, владеющих им в той или иной степени. И, как показывает статистика, это не предел. Количество людей, желающих излагать свои мысли на английском, ежедневно только увеличивается. Возрастает и цифра, указывающая на дошкольный возраст учеников. Родители стремятся дать своим детям лучшее, обеспечить им успешное, стабильное будущее и уверенность в завтрашнем дне.
Если обратиться к технологиям и инструментам изучения языка среди деток, вы заметите, что для малышей иностранный начинается не с грамматики, а пополнения словарного запаса. Такая техника особенно распространена в самых младших группах. Дорога на пути к успешному и безбарьерному владению языком начинается со слов. И вот здесь следует с особым вниманием подходить к выбору лексем. Формируя персональный англо-русский словарик, руководствуйтесь следующим:
- не начинайте с сложных лексем;
- слова должны быть часто употребляемыми;
- обращайте внимание на транскрипцию;
- не забывайте регулярно повторять слова.
В первую очередь, следует остановиться на таких частях речи, как местоимения и глаголы. Именно они являются основой основ в английской речи и участвуют в построении практически всех конструкций: от простых до сложносочиненных. Если вы имеете в своем словарном багаже эти части речи, то будьте уверены, что вы на верном пути к расширению или даже стиранию англоязычных границ.
В нашей статье мы более подробно рассмотрим местоимения. Если говорить об их дословном предназначении, то они употребляются «вместо имени», то есть помогают заменить существительные, чтобы избежать повторов. Казалось бы, повторения имеют место быть и нет в этом ничего критического, но помните: говорить надо правильно и красиво вне зависимости от того на каком языке вы это делаете.
Английские местоимения:виды и применение
Как и в русском языке, в английском местоимения делятся на различные виды в зависимости от их предназначения и выполняемой функции. К примеру, указывать на что-либо (указат.мест.) и т.п.
Для вашего удобства мы подготовили таблицу, в которой можно ознакомиться с классификацией местоимений.
| Personal Pronouns
(личные) |
I – я | Я |
| You – ты/вы | Ты/Вы | |
| He – он | Он | |
| She – она | Она | |
| It – оно, это | Оно, это | |
| We – мы | Мы | |
| They – они | Они | |
| Possessive Pronouns (притяжательные)
|
My – мой (моя, мое) | Мой |
| Your – твой/ваш | Твой/Ваш | |
| His – его | Его | |
| Her – её | Ее | |
| Its – его | Его | |
| Our – наш | Наш | |
| Their – их | Их | |
| Reflexive Pronouns (возвратные)
|
Myself – я сам/сама (себя, себе и т. д.) | Я сам, себя |
| Yourself – ты сам/сама | Ты сам/сама | |
| Himself – он сам | Сам | |
| Herself – она сама | Сама | |
| Itself – оно само | Само | |
| Ourselves – мы сами | Мы сами | |
| Yourselves – вы сами | Вы сами | |
| Themselves – они сами | Они сами | |
| Absolute Pronouns
(абсолютная форма) |
Mine – мой, моя, моё | Мой, моя, мое |
| Yours – твой | Твой | |
| His – его | Его | |
| Hers – её | Ее | |
| Its – его | Его | |
| Ours – наш | Наш |
Важно не только запомнить эти лексемы, но и уметь правильно их употребить – так, чтобы это было уместно и не вызывало недопонимания со стороны собеседника. Для этого рассмотрим отдельно каждый вид.
Личные местоимения в английском языке для детей не будет сложно объяснить. Они применяются для указания на предмет или явления, но не называя его.
He looked at the clock was midnight. – Он посмотрел на часы – была полночь.
Притяжательная форма будет уместной в случае, если вы хотите сказать о принадлежности предмета или качества кому-либо. Таким образом, эти местоимения имеют непосредственное отношение к конкретному лицу.
This is her bag. – Это ее сумка.
Can I have your luggage? – Можно Ваш багаж?
Возвратные местоимения – этот вид характерен для конструкций, в котором речь идет о действии, выполненном кем-либо самостоятельно.
I washed myself. – Я умылся (умыл сам себя).
Абсолютная форма – этот вид позволяет заменить существительное без потери смысла предложения.
This is not my bag. Mine is not here. – Это не моя сумка – моей здесь нет.
Учить английский с детьми – это всегда интересно, но требует много времени и сил. Как показывают многочисленные исследования, малыши быстро все запоминают. В детском возрасте мозг настолько гибок для усвоения новой информации, что изучение иностранного превращается в увлекательный процесс. Особенно интересным он становится в тех случаях, когда взрослые делают акцент не на заучивании сухой теории, а стремятся с первых занятий сделать их максимально эффективными с практической точки зрения.
Современные образовательные методики предлагают следующие техники, которые успешно зарекомендовали себя на международном уровне:
- занятия в игровой форме;
- меньше теории – больше практики;
- запоминание новых лексем с помощью карточек.
Через игру дети познают мир, так почему же не сделать ее проводником в мир интересного и могучего английского языка? В формате игры детки незаметно для себя учат новые слова. самостоятельно строят конструкции применяют различные по сложности обороты. Если мы говорим о местоимениях, то игра – как раз та методика, которая помогает научиться различать виды этой части речи и особенности составления предложений с ней.
«Меньше теории – больше практики» – это золотое правило, пожалуй, работает почти во всех случаях, особенно если ученики – это дети. Они, как никто другой, не любят сидеть, монотонно что-то читать и зубрить. Многие программы обречены на провал только по той причине, что требуют от малышей запоминания. Поэтому не тратьте драгоценное время – выстраивайте грамотную программу английского для детей, делая уклон на то, что больше нравится вашему малышу.